Ces groupes de travail sont une émanation du Comité Technique Académique. Ils sont composés des représentant-es de l’administration (DOSES, DPE, secrétaire générale, SGA-DM) et de représentant-es des personnels. La FSU / CGT Educ’Action y est majoritaire. Les représentant-es FSU / CGT Educ’Action y siègent pour vérifier la validité des TRMD, améliorer les dotations, demander des ouvertures de postes, étudier l’opportunité des supports de stages, s’assurer que les compléments de service sont tenables… Nous y avons aussi dénoncé la politique gouvernementale en matière d’éducation et d’autre part cherché à obtenir des informations sur les choix faits en matière de DGH de manière globale et par établissement.

Lycées en Charente : rentrée 2025 : 7 fermetures de divisions, pour -236 élèves prévus, -313 heures sur l’ensemble des enveloppes de DHG

La situation est catastrophique et les années à venir. Plusieurs raisons à cela : un fléchissement démographique, une orientation atypique de nos élèves de collèges, et pour finir, une logique austéritaire qui refuse d’investir dans l’éducation à hauteur des besoins.

Nos interventions en GT lycées ont permis notamment de lever 2 mesures de carte scolaire et de créer un poste en espagnol pour donner une perspective de plus à une mesure de carte scolaire, maintenue elle.

Dans cette discipline, nous avons dénoncé le choix d’implanter deux postes spécifiques ( attribués donc hors barème) sur des enjeux d’école inclusive alors même que de nombreux TZR attendent un poste fixe depuis longtemps et que nous avons également de nombreuses entrées au mouvement inter sur cette discipline. D’autant plus inacceptable que les CA n’ont pas été informés. En CSA, un poste-celui de Baignes- a été dé-spécifié suite à nos interventions.

Réserves formulées aussi à l’égard d’ un poste spécifique académique en italien sur le lycée Guez de Balzac : si les besoins en UP2A sont bien réels, attacher ces besoins à l’italien est troublant et risque de mettre encore davantage en difficultés les collègues en poste, dans une discipline maltraitée depuis trop longtemps.

Nous sommes parvenus à convaincre le rectorat de créer un poste en médico-social au lycée de Confolens, un BTS ouvrant cette année qui requiert cette discipline ; implanter un poste ici c’est installer un collègue durablement et lui permettre de s’investir dans la section là où le TZR est toujours condamné à bouger.

Pour le reste, nos interventions ont dénoncé bien sûr les fermetures de divisions en grand nombre sur la Charente en lycées ( 7 et sur la seule ville d’Angoulême), le retrait inédit d’heures au titre de la DHG, le nombre trop important d’HSA et de compléments de service.

Collèges 16 : -242 élèves de prévus, 17 fermetures de classes supportées par 14 collèges dont 3 qui perdent 2 divisions (St Amant, Chateauneuf et Jarnac). Une austérité inacceptable !


Nous avons appelé les services à la vigilance sur les berceaux stagiaires temps plein : il ne faut pas que ce soit toujours les même établissements qui les portent puisque les postes ne sont pas mis au mouvement alors : c’est déjà deux ans le cas temps en Lettres modernes à PMF Soyaux et en math à Anatole France Angoulême et Elisée Mousnier Cognac.

Point de vigilance aussi sur les effectifs de classes : nous avons signalé chaque établissement concerné par des niveaux où les E/D étaient supérieurs à 27/28. 7 Collèges ont des E/D supérieurs à 28 sur au moins 2 niveaux-souvent 5ème/4ème et ou 5ème/3ème.

Jarnac étant l’exemple le plus criant de la saignée réalisée : pour -2 élèves -2 div et les niveaux 5ième, 4ième et 3ième à plus de 28 élèves. Certes on nous répond que les ajustements se feront en juin si nécessaire mais nous savons bien dans quelles conditions !

Nous avons demandé la création :

– de 3 postes de Maths à Jules Michelet Angoulême, Aigre et le Gond : le poste de J Michelet a bien été créé !
– d’un poste de Lettres modernes au collège Marguerite de Valois
– que soit dé-spécifié le poste de Baigne en Espagnol. Mesure accordée
– la neutralisation du poste SVT de Felix Gaillard Cognac au vu du nombre d’heures de besoin( risque de carte scolaire pour le ou la collègue qui arriverait sur ce poste)
– le changement berceau stagiaire temps plein de C Coulomb vers PMF Soyaux en espagnol pour ouverture poste d’espagnol à C Coulomb : Mesure accordée