Ces groupes de travail sont une émanation du Comité Technique Académique. Ils sont composés des représentant-es de l’administration (DOSES, DPE, secrétaire générale, SGA-DM) et de représentant-es des personnels. La FSU / CGT Educ’Action y est majoritaire. Les représentant-es FSU / CGT Educ’Action y siègent pour vérifier la validité des TRMD, améliorer les dotations, demander des ouvertures de postes, étudier l’opportunité des supports de stages, s’assurer que les compléments de service sont tenables… Nous y avons aussi dénoncé la politique gouvernementale en matière d’éducation et d’autre part cherché à obtenir des informations sur les choix faits en matière de DGH de manière globale et par établissement.

Lycées du 17 : 18 élèves en plus, 1 division en moins, – 155 Heures aux DHG !

A l’issue des groupes de travail sur les DGH à l’échelle de l’académie, 6 postes sont sauvés : beaucoup en Charente qui était un département sinistré cette année.  Malheureusement peu de bénéfices sur le 17. Bien sûr le rectorat a pris en note nos remarques et nos attentes, notamment sur les berceaux stagiaires dont on essaie qu’ils ne soient pas prévus dans des établissements isolés et aux périphéries de notre vaste département. 

Bien que nous ayons demandé des créations de postes ou l’augmentation de certains BMP qui permettraient aux collègues TZR qui y seront affectés de limiter leurs déplacements et de mieux trouver des relais à leurs projets, le rectorat nous les a refusés au motif de « cadrage budgétaire » ce qu’il faut comprendre comme la volonté de faire absorber des HSA dans les établissements au détriment des heures postes. Parfois avec des situations aberrantes où un collègue d’un établissement part faire un complément de service alors que de nombreuses heures supplémentaires sont absorbées dans l’équipe. 

Nous continuerons à observer et suivre avec vigilance chacune des situations.

Collèges du 17 : –464 élèves , – 35 divisions, -1137,80 heures sur les dotations : que dire de plus ?


Le rectorat nous précise d’abord que
– tous les CSD ont été vus avec les collègues ( même si 2 établissements éloignés, les collègues sont OK)
– les HSA sont prises sur la base du volontariat ( parfois 6 heures par un seul collègue, en physique et maths le plus souvent !)
– une MCS en allemand sans aucun point de chute dans le département ( pas de poste vacant et plusieurs collègues de cette discipline sur 3 établissements)  risque de faire partir la collègue en ZR ou ailleurs.

Nous avons demandé :
– que les sections ULIS continuent à être créées car le seuil officiel de 10 élèves dans ces sections est souvent dépassé
– de nombreuses créations de postes en particulier en Lettres et Maths où la réforme des groupes de besoin nécessite plus d’enseignants ( or en tout et pour tout 2 postes sont créés en 17 ! pour 6 suppressions en collèges et 2 en Segpa)
– à ce que la vigilance sur les effectifs soit particulièrement renforcée car beaucoup de classes au seuil ( on nous a répondu que ce serait vu avec les ajustements de juin et que l’an dernier il y avait eu 6 divisions créées en plus en juin)
– à ce que les communications des collègues qui nous avaient fait remonter leurs demandes ( un poste créé au lieu d’un FSTG, un CSD imposé arbitrairement par un chef à une collègue ) soient prises en compte.

Or d’après le Compte-Rendu reçu , aucun poste supplémentaire n’a été crée et nous avons constaté que de nombreux chefs ne demandaient pas la création pour la simple raison qu’ils voulaient se conserver le « bon et loyal » TZR qui faisait  » plein de choses » dans l’établissement : bref les chefs décident ! 25 demandes de création de poste, aucune accordée !!

Pour plus d’informations, n’hésitez à contacter notre S2 à s2-17@poitiers.snes.edu